Обучение грамоте. Деление на слоги и ударение. Повторение

Деление на слоги

В слове столько слогов, сколько в нем гласных (практически можно произнести вслух и прохлопать слово)

 Ударение — это выделение определенной части слова интонацией при произношении ( практически можно позвать слово из лесу, на протяжный звук падает ударение)

Король объехал зáмок
И снял с ворόт замόк.
Но тут ему за вόрот
Вдруг падает снежок.

Рекомендации для занятий родителей с детьми. Математика.

Задание на   1.11. 16/2.11.16    Тема:  " Пространственные отношения: слева, справа " 

Рабочая тетрадь  " Раз ступенька - два ступенька..."   

Закрепление смысла действия сложения. Стр. 19 № 4  - 6
-Ребята, на прошлом занятии вы помогли  Буратино выполнять разные задания. Сегодня он получил новое задание. Прежде, чем Мальвина увидит работу , давайте, проверим ее и поможем Буратино исправить ошибки. 
Итог занятия. Стр. 19 № 7

 - Ребята! Вы хорошо потрудились, и Буратино благодарен вам  за помощь.

Он хочет, чтобы вы отдохнул и поиграли. Он принес вам свои игрушки ( № 5 стр. 19) : они занимают целых две полки! Он предлагает вам отгадать  его загадку: где здесь одинаковые игрушки?

 - Кроме того, он знает, что вы любите рисовать, , и предлагает вам закончить узоры внизу  страницы в клеточках. Что нарисовано? 

- Чтобы правильно нарисовать лодочку , надо очень внимательно рассмотреть все  линии контура, как они расположены клеточках. Обведите контур пальчиком, а потом карандашом.

Рекомендации для занятий родителей с детьми. Математика.

Задание на  22.10.16   Тема: " На, над, под".

Рабочая тетрадь  № 1   " Раз ступенька - два ступенька..."  Стр. 16 - 17

-Чем занимались на уроке? Что узнали нового? Что больше всего понравилась?

 - Раскрасьте мячи и коврик для Буратино, продолжая закономерность.

27.10 Английский язык

Уважаемые родители!

К следующему заданию повторите с ребятами слова на листике - рабочий лист выдан на уроке "Feelings". Если понадобиться еще раз листик, то я могу прислать по э-маил.

Так же посмотреть видео про букву N, и прописать ее в тетради.

C уважением,

Анне-Лииза Антсма

anne.antsma@tkvg.ee

Обучение грамоте к 22 октября. Ребусы

Буква Ы, звук [ы] 

 Мы услыхали от совы,
Что нету слов на букву Ы. 

Поиграйте со словами :

Стол - столы,

Шар - ..........,

Гриб - ........... 

Разгадаем ребусы, какие слова спрятались?

 

 

22.10 eesti keel

Уважаемые родители!

В субботу на занятие эстонского языка взять лист с буквами K,L.
Дом. задание:
1) Разукрасить картинки под буквой K. Обвести все вуквы "k" в словах под картинками. Выучить слова.
2) Повторить все слова.
A:
arbuus
apelsin
ananass
auto

B:
banaan
buss
balalaika
bassein

D:
diivan
draakon
dirigent
delfiin
doomino

E:
ema
elevant
esimene- первый
ekskavaator

F:
foor
forell
farm

G:
greip
gloobus

H:
helikopter
hambahari- зубная щетка
herilane- оса
hobune- лошадь
hüppenöör- скакалка

I:
isa
ingel
ilves- рысь
inimene- человек

J:
jope-куртка
jänes-заяц
jäätis-мороженое
jõgi-река

K:
konn-лягушка
komm-конфета
klaver-пианино
king-туфель
käbi-шишка

Английский язык 20.10

Уважаемые родители!

К следующему занятию необходимо прописать букву Ll в тетради. Прослушать и повторить (запомнить) слова на видео:

Выполнить задание по цветам:

Learningapps

С уважением,

Анне-Лииза Антсма

Обучение грамоте к 18 и 19 октября. Деление на слоги

Делим слова на слоги.

В Азбуке на стр. 6 поделить простым карандашом все слова на слоги (прохлопать).

К двум словам со знаком вопроса придумать два своих 

слова, нарисовать картинку и поделить так же их на слоги.

 

Математика. Рекомендации для занятий родителей с детьми.

Задание на  18.10.16/19.10.16
Тема: " Сложение".

Рабочая тетрадь 

" Раз ступенька - два ступенька..."  

Повторим!

 - Какое действие мы выполняли с овощами, грибами, яблоками на уроке? 

( Мы их складывали.)

- Вспомни, какой знак показывает, что мы  разные части объединяем в целое?  Покажите пальчиками. ( Знак плюс "+".) 

Наши ежики вернулись из леса домой, а вот муравьишка ушел далеко от своего муравейника. Скоро вечер, а до захода солнца он должен быть дома. В лесу много тропинок.  Помогите ему найти дорожку домой.
 ( № 6, стр. 15)
  - Вечером везде зажигают свет. И в волшебном лесу зажигают волшебные фонарики.  Дорисуйте и раскрасьте их . ( № 5, стр. 15 )

Уважаемые родители!
    Пожалуйста, сделайте и прикрепите на одежду ребёнка табличку с именем и фамилией. Имя напишите или напечатайте печатными буквами чёрного цвета, крупно,  чтобы можно было обратиться к ребёнку по имени. 
  Например,                        САША
                                            Иванов
Спасибо!

Звук [у] и буква У

 Про­из­но­сить пра­виль­но звук [у] нам по­мо­жет 

ско­ро­го­вор­ка:
Уче­ник учил уроки – у него в чер­ни­лах щёки.

Вспом­ним вы­учен­ные буквы: А, О, У. 
Со­еди­ним две буквы вме­сте и про­чи­та­ем: 
АУ! – когда зовут в лесу ;
УА! – так пла­чет малыш;
У-у-у! – гудит силь­ный ветер;
У! У! У! – ухает филин.

15.10 eesti keel

Уважаемые родители!

В субботу на занятие эстонского языка взять лист с буквами I,J.
Дом. задание:
1) Разукрасить картинки под буквой I. Обвести все вуквы "i" в словах под картинками. Выучить слова.
2) Повторить все слова.
A:
arbuus
apelsin
ananass
auto

B:
banaan
buss
balalaika
bassein

D:
diivan
draakon
dirigent
delfiin
doomino

E:
ema
elevant
esimene- первый
ekskavaator

F:
foor
forell
farm

G:
greip
gloobus

H:
helikopter
hambahari- зубная щетка
herilane- оса
hobune- лошадь
hüppenöör- скакалка

I:
isa
ingel
ilves- рысь
inimene- человек

Математика. Тема: " Сравнение групп предметов". Рекомендации для занятий родителей с детьми.

Задание на  11.10.16 / 12.10.16

Рабочая тетрадь    " Раз ступенька - два ступенька..."  №1 стр. 12- 13

Повторим!

-  Вспомни,  в какие игры мы играли? Что тебе понравилось больше всего?

- Герои какой сказки разговаривают по телефону? Фея  -проказница запутала все провода Обведи их разноцветными  карандашами  и узнай кто кому звонил  ( № 5, стр. 13).

  - Фея заколдовала кегли - любимые игрушки жителей сказочной страны. Расколдуй их  - дорисуй строчку до конца, сохраняя порядок ( № 5, стр. 13 ).

Обучение грамоте к 11 и 12 октября NB! Готовность к уроку

Звук [и] и буква И

А и Б си­де­ли на трубе
А упало,
Б про­па­ло.
Что оста­лось на трубе?
(буква И)

По­тре­ни­руй­тесь в на­пи­са­нии печатных букв И, и; А,а; О,о по строчке в тетради в клеточку

В рабочей тетради уже выполнены 1, 2, 3 страницы.

Уважаемые родители! 

Обратите, пожалуйста, внимание на готовность ребенка к занятиям.   На уроке нам необходимы:  

 Азбука, рабочая тетрадь №1 (приобрели в школе), тетрадь в крупную клетку и линейку (16 линеек), простой карандаш, цветные карандаши.

13.10 Английский язык

Уважаемые родители!

К следующему занятию нужно повторить цифры от одного до 10. И прописать букву Dd

Best wishes,

Anne-Liisa Antsma

Математика. Рекомендации для занятий родителей с детьми.

Задание на  8.10

Тема: " Сравнение групп предметов".


Рабочая тетрадь  №1, задание № 4, стр. 11
- Когда краски высохли , гномы повесили на своих домиках разноцветные  фонарики. На картинке показаны фонарики , которые повесил большой гном. А маленький  гном решил повесить фонарики такого же цвета, но другого размера и формы.
 Нарисуйте фонарики, которые мог повесить маленький гном, и расскажите о них.
Рабочая тетрадь №1, задание № 6, стр. 11
- Наши гномы увидели на поляне воробьишку,  курицу, дятла и бабочку и затеяли спор. Большой гном утверждает, что лишняя бабочка, а маленький гномик лишней назвал курицу. Кто из них прав?

 - Гномики так много играли, что устали и не закончили работу. Поможем им?
Закрасьте  картинки № 5 и цветную дорожку к их домикам внизу страницы.

Eesti keel 4.10/5.10

Уважаемые родители!

На урок во вторник 4.10 (или в среду 5.10) взять лист с буквами E,F,G,H.
Выучить слова на буквы E и F.
Убедительная просьба не разукрашивать слова на буквы G,H.
Правильное произношение слов можно посмотреть: http://mudila.lastekas.ee/leo-tahekas

Поспрашивайте  у деток (указывая на картинки):  Mis see on?- Что это?
Ответ должен быть: See on... - Это...

С уважением,
Доротея Кучинская

Обучение грамоте к 4 и 5 октября

Деление слов на слоги

Слог — это один звук или несколько звуков,
произносимых одним выдыха­тельным толчком воздуха: 

Назовите ребенку слова из таблицы и  попросите его прохлопать количество звуков в словах и ответить вам.

Математика. Рекомендации для занятий родителей с детьми.

Задание на  4.10/5.10

Тема: " Сравнение групп предметов".
Дорогие ребята!
 К следующему занятию повторите, с какими новыми значками познакомились? ( Рабочая тетрадь" РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька....."  стр. 8 - 9)
- Придумайте подарки своим любимым героям так, чтобы в одном случае 2 подарка были равны, а в другом - 2 подарка были не равны.
- Раскрасьте для своих любимых героев дорожку в конце страницы  и поиграйте в игру " Третий лишний" : надо объяснить, почему каждый предмет на картинке может быть лишний.