3.12 eesti keel

Уважаемые родители!

Дом. задание:
1) Разукрасить картинки под буквой Õ. Обвести все буквы "õ" в словах под картинками. Выучить слова. Слова надо учить после каждого урока.
2) Ребенок  знает буквы A-Õ. Повторите!

U:
uks- дверь
ujuma- плавать

V:
varblane- воробей
vorst- колбаса
voodi- кровать

Õ:
õpetaja- учитель
õun- яблоко
õng-  удочка

Для родителей

Уважаемые родители!
В субботу - 3/12/16, пока ваши дети на занятии логопед нашей школы Ольга Алексеевна Ерофеева проведёт семинар, где ознакомит вас с проблемами, которые есть у детей, поступающих в 1 класс и как эти проблемы можно исправить. Продолжительность семинара 30 - 40 минут. 
Регистрация ЗДЕСЬ
Просьба взять или сменную обувь или бахилы.

Обучение грамоте к 29 и 30 ноября. Звук [л], буква Л

Отгадайте загадку:

Кто его раздевает,

Тот слёзы проливает. (Лук)

 Определите первый звук в этом слове.

 Какой он? Почему? Дайте его характеристику. (согласный)

 Каким цветом будем обозначать звук [л]? (синим).

 В рабочей тетради выполнить задания на стр. 10

 В тетради в клеточку нарисовать 2 домика: 
красный и синий.

- В каком домике живут гласные звуки? (в красном)

- Какие гласные звуки вы уже выучили?

- В каком домике живут согласные звуки? (в синем)

- Какие согласные звуки вы уже выучили?

Расселить выученные буквы по правильным домикам.

Обучение грамоте к 26 ноября зву­к [т] и буква Т

Вниз черту про­во­дим снова.
Свер­ху шляп­ка и – го­то­во.
То ли зон­тик, то ли гвоздь,
Буква Т – наш новый гость

Придумайте слова, в которых звук [т] встречается в начале (тигр), в середине ( стол), в конце (салат).

Нарисуй в тетрадке, на что похожа буква Т ?

English, 01.12

Уважаемые родители!

К следующему занятию повторите с детьми новую букву - Pp. Ее нужно прописать в тетрадке.

Повторите слова на букву - puppy, pig, pirate, purple, pineapple, popcorn

На уроке мы начали изучать новые слова. Посмотрите видео и повторите слова

С уважением,
Анне-Лииза Антсма

Рекомендации для занятий родителей с детьми. Математика.

Задание на 26. 11

Тема: " Внутри, снаружи " 

 Рабочая тетрадь " Раз ступенька - два ступенька..." 

Стр. 30 - 31 

-Что больше всего понравилось? Что вызвало затруднение? 

- Расмотрите фигуры вверху страницы ( № 4 стр. 31) . Какаие признаки менялись? 
 ( Цвет и размер).  Сколько признаков менялось ( Два).

- Во что можно превратить большой красный треугольник, чтобы изменилось два признака? ( В  большой зеленый круг,  в маленький красный квадрат и т. д.) Дорисуйте дома свои варианты фигур до конца строки.

 - А какая закономерность в расположении палочек и фигур в клетках?  Закончите строчки.

 

26.11 eesti keel

Уважаемые родители!

Дом. задание:
1) Разукрасить картинки под буквой T. Обвести все буквы "t" в словах под картинками. Выучить слова.
2) Ребенок  знает буквы A-T. Повторите!

R:
rebane- лиса
ratas- колесо

rõngas- обруч/ хулахуп

rästik- гадюка

rätik- полотенце

S:

suusad- лыжи

siil- ежик

supp- суп

seep- мыло

seen- гриб

T:

tasku- карман

tigu- улитка

teine- второй

tool- стул

Математика. Рекомендации для занятий родителей с детьми

Задание на 19.11.16

Тема: "Один - много"

Рабочая тетрадь " Раз ступенька - два ступенька..."   Стр.  26 - 27

Повторим!
 - Вспомните, какие загадки вам загадывали в начале занятия?
 - Какие предметы изображали много предметов и  один предмет? 
 - Дома попробуйте подобрать стихи или  загадки  про один предмет и много предметов, нарисовать об этом свою картинку в тетради в клеточку и принести на занятие.
 - Подарите подарок весёлым клоунам: закончите узоры, не нарушая закономерности.

Обучение грамоте к 19 ноября Звук [к], буква К

На что похожа буква К ?

                       На прямую палочку

                       Справа села галочка.

                       Там поныне и сидит –

                       Буквой К на нас глядит. 

 

Ребята, угадайте, кто поможет нам познакомиться с новым звуком. Это известный герой мультфильма.

 

Он большой-пребольшой, полосатый. Умеет разговаривать. Дает советы, как правильно есть бутерброды. Больше всего любит молоко и поэтому завел корову. Никто из его родственников не имел фамилии, а у него она была. Кто же это? 

(Кот Матроскин.)

– Ребята, назовите персонажей сказок, имена которых начинаются со звука [к]. 

(Курочка Ряба, Красная Шапочка, Карлсон, Колобок, коза Дереза, Кот в сапогах.)

Домашнее задание - Пропечатать в тетради в клеточку по строчке  К, к.

Дважды прочитать стр . 25 в Азбуке

English. 24.11

Уважаемые родители!

К следующему заданию повторите с ребятами слова по теме "Fruits" (презентация)


Так же посмотреть видео про букву S, и прописать ее в тетради.

Выучите новые слова: snake, summer, sock, sister, swing

C уважением,

Анне-Лииза Антсма

anne.antsma@tkvg.ee

Обучение грамоте к 15 и 16 ноября. Звук [с], буква С

Про­из­не­си­те звук [с] и по­на­блю­дай­те, что про­ис­хо­дит с вашим ртом. Звук про­из­но­сит­ся с тру­дом, не слыш­но даже го­ло­са, толь­ко шум, по­хо­жий на свист. Зна­чит, это со­глас­ный звук.

О раз­ло­мим, слов­но буб­лик,         

В левой части буква будет.
Смот­рит ме­ся­цем с небес
И зо­вёт­ся бук­вой С 

Жи­ла-бы­ла Луна. 
Но не про­сто Луна, а Луна, ко­то­рая ху­де­ла... И вот од­на­ж­ды, когда она со­всем ис­ху­да­ла и, ка­за­лось, вот-вот рас­тво­рит­ся в воз­ду­хе, кто-то вдруг за­ме­тил, что Луна по­хо­жа на букву. 
На букву С! «А ведь верно! – об­ра­до­ва­лась Луна и пе­ре­ду­ма­ла рас­тво­рять­ся. – 
В край­нем слу­чае, буду бук­вой С», – ре­ши­ла она…

Домашнее задание - закончить работу в классе. 
В тетради в клеточку прописать по строчке  слова Сон, Усы, Осина и предложение  У Сони сани.

English, 17.11

Уважаемые родители!

К следующему заданию повторите с ребятами слова по теме "Fruits" (презентация)

Задание на повторение: ссылка

Так же посмотреть видео про букву C, и прописать ее в тетради.

По возможности повторите слова: carrot, car, cat

C уважением,

Анне-Лииза Антсма

anne.antsma@tkvg.ee

15/16.11 eesti keel

Уважаемые родители!

Дом. задание:
1) Разукрасить картинки под буквой P. Обвести все буквы "p" в словах под картинками. Выучить слова.
2) Ребенок  знает буквы A-P. Повторите!

L:
lammas- овечка
lõngakera- клубок нитей
lill- цветок
leib- хлеб
lusikas- ложка

M:
muna- яицо
mesilane- пчела
maasikas- клубника
müts- шапка
mägi- гора

N:
nina- нос
ninasarvik- носорог
nööp- пуговица
nõges- крапива
nuga- нож

O:
oks- ветка
okas- иголка
onn- хижина
oinas- баран
orav- белка

P:
puder- каша
põder- олень
pintsak- пиджак
pintsel- кисть
pall- мяч

Koolituse sari lastevanematele

ТКРГ начинает новый проект совместного взаимодействия школы и родителей в поиске новых идей в общении с детьми. Не является секретом, что для подбора воспитатетльной методики к ребенку необходимо прежде всего микромиру вокруг ребенка принимать семейные ценности и уметь взаимодействовать между собой. Цель школы – предоставить все виды услуг, помогающие развитию детей и сотрудничеству с родителями. На правой панели cайтa TKVG опубликована программа и регистрация на заседания «Родительского клуба» с 16.11.2016 по 24.05.2016. Семинары будут проходить в доме Юхкентали в аудитории 125, вход со второго внешнего входа, в аудитории родители смогут раздеться. Начало семинаров в 17.30, опоздания возможны на 5 минут, затем вход закрыт! Уважаемые родители! Ждем вашего активного участия, ведь воспитание и развитие детей - это наша с вами совместная задача. В этой задаче много вопросов и правильный ответ не знает никто, давайте искать методы решения задачи вместе!

Рекомендации для занятий родителей с детьми.

15.11.16/16.11.16
Тема " Пространственные отношения: между, посередине" 

Рабочая тетрадь

" Раз ступенька - два ступенька..."   Стр. 24 - 25

Повторим!

-   Вспомни, какое  действие мы  повторили на уроке ? Как это действие выполняют?

Дома вы можете сделать что - нибудь похожее на любое задание сегодняшнего занятия.

- А кто из вас был в цирке? Что вы там видели? Я предлагаю вам дорисовать в клеточках узор для манежа в цирке и поработать фокусниками ( № 5, стр. 25). Не ошибитесь!

10.11. English

Уважаемые родители!

К следующему заданию повторите с ребятами слова на листике - рабочий лист выдан на уроке "Feelings". Если понадобиться еще раз листик, то я могу прислать по э-маил.

Так же посмотреть видео про букву H, и прописать ее в тетради.

На следущем занятии мы продолжаем изучать фрукты. В рабочих листах по этой теме делать ничего не нужно!

По возможности повторите слова: apple, melon, banana, strawberry, orange

C уважением,

Анне-Лииза Антсма

anne.antsma@tkvg.ee

Обучение грамоте. Буква Н и звук [н] к 8 и 9 ноября

Буква Н согласная. 
Почему? Воздух при произношении звука [н] встречает преграду.
 
На-на-на - нам звезда видна.
Ан-ан-ан - это - пеликан.
Не-не-не - ваза на окне.
Ни-ни-ни - далеко горят огни.
Ин-ин-ин - к нам плывет дельфин.
Но-но-но - мы пойдем в кино.
Он-он-он - в зоопарке слон.



Домашнее задание-  в Азбуке на стр 22 , прочитать 

несколько раз слова и предложения.

В тетради в клеточку завершить

пропечатывание слов

Он, они, Нина, Нонна

Математика. Рекомендации для занятий родителей с детьми

 8 .11.16/9.11.16

Тема: "Вычитание"

Рабочая тетрадь 

" Раз ступенька - два ступенька..."  
Стр.  22 - 23
Повторим!

 - С каким новым действием мы сегодня познакомились? Как это действие выполняют?

 - А вот воробьишкам понравился заборчик, который нарисован в клеточках.Они просят закончить его, не нарушая закономерности ( ритма, порядка).

Математика. Рекомендации для занятий родителей с детьми

Задание на  5.11.16

Тема: "Пространственные отношения: слева, справа". 

                                                                 Рабочая тетрадь 

" Раз ступенька - два ступенька..."  
стр.  20 - 21
Повторим!

 - Что больше всего запомнилось на занятии? 
-Что получилось, а что -  пока еще нет? 
- Дома дорисуйте узор в клеточках, сохраняя закономерность ( порядок, ритм), и придумайте свои рисунки, где складываются две части и получается одно целое.