Обучение грамоте к 4 марта. Звуки [й] [о], буква "Ё"

Буква “Ё” обозначается двумя звуками “Й-О”. 

Е и Ё – родные сёстры,
Различать сестёр не просто.
Но у буквы Ё две точки
Словно к лестнице гвоздочки.

Поиграем 
Домашние и дикие животные

Домашнее задание - читаем Азбуку стр 67-69, рабочая тетрадь nr 2 стр 8 -9

" Число 6. Цифра 6 " . Рекомендации для занятий родителей с детьми.

ЗАДАНИЕ НА  28.02.17 / 1.03.17

Тема: " Число 6.   Цифра 6  "
 Рабочая тетрадь " Раз ступенька - два ступенька..."
 Стр. 4 - 5
  Итог занятия:
 - Вы все молодцы! Золушка, Карлсон и Мальвина  благодарят Вас  за урок. Вы справились с трудными заданиями. Что понравилось больше всего?
 Как справились с затруднениями?

 - С каким новым числом познакомились? 
Напишите цифру 6 рукой в воздухе.
 Молодцы!
 - Дома закончите узоры и дорожки в клетках , не нарушая порядка, и нарисуйте картинку о числе 6 и цифре 6.

Обучение грамоте Буквы "Ж, ж", звук [ж]

Чёрен, да не ворон,
Рогат - да не бык,
Шесть ног - да без копыт. (Жук)

 Домашнее задание - читаем Азбуку стр  64-66,  завершить в рабочей тетради nr 1  стр 23

Уважаемые родители , побуждайте детей к чтению и письму. Пишите им короткие записочки и ждите от них ответа. Пусть это  станет вашей ежедневной игрой.

 

English, 02.03

Уважаемые родители!

К следующему занятию повторите с детьми новую букву - Xx. Ее нужно прописать в тетрадке.

На последнем занятии мы начали изучать времена года. Послушайте и повторите, выполните задание.

C уважением,

Анне-Лииза Антсма

Тема: "Числа 1-5 " Рекомендации для занятий родителей с детьми.

ЗАДАНИЕ НА  25/02/17

Тема: " Числа 1-5 "
 Рабочая тетрадь " Раз ступенька - два ступенька..." 2 часть.
 Стр. 2 - 3.
Работа с числовым отрезком. № 5, стр. 3.
 -  Зайчик жил в норке под ореховым кустом. Мама разрешила ему погулять, но предупредила: чтобы не попасть в зубы хитрой лисице, надо прыгать от кустика к кустику и прятаться. Он пообещал выполнить это условие  и прыгнул из точки 2 на 1 единицу вправо. Под каким кусточком он оказался?
  ( В точке 3)
2 + 1  = 3
Вдруг неожиданно появилась лиса. Надо спасаться . Зайчик собрался с духом и прыгнул вправо, перескочив сразу через 2 точки - кусточка. В какой точке он оказался теперь   ( В точке 5)
 2 + 1  + 1  =5
- Заяц поскакал вперед, лиса  - за ним. Дальше открывалось чистое поле: Там от лисы не спрятаться . Решил зайчик лису перехитрить, следы запутать - и прыгнул назад,  влево на одну точку -  кусточек  Где он оказался?
( В точке 4 . )
5 - 1 = 4
 - Но лиса догадалась о его хитрости  и кинулась догонять зайчика. Пришлось ему  все силы напрячь  и прыгнуть через две точки  - через два кусточка .  Где он теперь ?
( В точке 1 . ) 

5- 1 -2 -1  = 1
 - Ура! Зайчик дома! Не поймать его лисоньке! 
Дома, ребята вспомните сказочку  и сами выполните № 5   на стр. 3
Зайчик будет очень рад. 
 
  - Что понравилось?  Что пока не получилось?
- Молодцы, что вы это заметили, значит обязательно получится.
 - Расмотрите Узоры в клетках . Какую закономерность вы заметили? А что интересного в раскраске бус? Закончите рисунок дома.

Обучение грамоте к 21 и 22 февраля. Звук "ш", буква Ш

Шагает кошка не спеша,
Коготки, как буква Ш…
Шустро мышь под печку —
Шасть!
Как бы в лапы
Не попасть.

Домашнее задание - читаем Азбуку стр 61-63, рабочая тетрадь nr 2  стр 7

21./22.02 eesti keel

Уважаемые родители!

 Мы проходим тему RIIDEESEMED. Ко вторнику или среде надо выучить слова (не учите слова за один раз. их много для ребенка):

Müts
jope
sall
kindad
saapad
püksid
kleit
seelik
sokid
kingad
sukkpüksid
kampsun
t-särk
pluus

Смотреть мультики "Talv ja riietusesemed", "Mõmmi läheb õue".
http://mudila.lastekas.ee/opime-sonu

Mis on sul seljas/jalas/peas?
Mida sa kannad, mida kannavad teised lapsed?

Состав числа. Развивающий мультфильм с Ёжиком Жекой.

Тема: " ПОВТОРЕНИЕ "Стр. 62 - 64. Рекомендации для занятий родителей с детьми.

ЗАДАНИЕ НА  18.02 .17

Тема: " ПОВТОРЕНИЕ "
 Рабочая тетрадь " Раз ступенька - два ступенька..."
 Стр. 62 - 64.
 Для повторения выполнить ряд заданий  по всему изученному за 1- ое полугодие материалу:
числа и цифры 1 - 5 ( соответствие между количеством предметов и цифрой, порядковый и количественный счет,остав чисел), сложение и вычитание в пределах 5, взаимосвязь между частью и целым, сравнение с помощью составления пар, поиск закономерностей, пространственно  - временные отношения, ориентировка в пространстве.

  На занятие   18.02 .17    принести рабочую тетрадь " Раз ступенька - два ступенька..." - 2 часть.

Обучение грамоте к 18 февраля

Буква Ъ в современном русском языке не обозначает звуков, выполняет только служебную функцию — разделительную.

 Домашнее задание - читаем Азбуку стр 84-85, дважды

В рабочей тетради nr 2 , стр 6

Поступление в 1 класс

Родительское собрание родителей будущих первоклассников ТКРГ

Родительское собрание родителей будущих первоклассников ТКРГ состоится 25.02.2017 в 10.00 в актовом зале дома Лендер (Крейцвальди 25, Таллинн). В 2017 году ТКРГ набирает 5 классов по 28 учеников. Регистрация начинается на странице электронного журнала ekool или в Департаменте Образования Таллинна, Эстония пуйэстее 5а, второй этаж в письменном виде с 1.03.2017. Повестка собрания: 1. Порядок приема в школу, завуч школы Элен Вайно 2. Учебная программа школы, директор Сергей Теплов 3. Взаимодействие учеников-учителей-родителей в школе, завуч Наталья Вотина 4. Психология родителя первоклассника, психолог Елена Ярошик 5. Малыш идет в школу, как избежать нервозности, логопед Ольга Ерофеева 6. Как подготовить родителя к поступлению ребенка в первый класс, социальный педагог Светлана Москвина 7. Знакомство с руководителями классов, завуч школы Элен Вайно Инфо: Элен Антсовна Вайно elen.vaino@tkvg.ee

18.02 eesti keel.

 Учить Цифры 1-30.

 В субботу будем проходить новую тему "Riideesemed". Повторите слова "Metsloomad" и "Koduloomad"!

 Спасибо.

Обучение грамоте к 14 и 15 февраля

Мягкий знак  Ь   не обозначает звуков,  выполняет несколько служебных функций:

• разделительная функция,
• обозначение мягкости согласного на письме
•  
•  
• Домашнее задание - читаем дважды Азбуку стр 56 - 60

Обучение грамоте к 11 февраля. Буква Ч. Звук [ч].

Какое буквосочетание часто встречается в этой песенке? 
Какую окраску приобретают слова, в которых есть чк? 
(Буквосочетание чк придает ласковое, уменьшительное значение каждому предмету.)
 
Едет гусь на палочке,
Уточка на дудочке,
Курочка на чурочке,
Зайчик на тачке,
Мальчик на собачке.

Домашнее задание - в рабочей тетради nr.2 выполнить задания на стр. 4-5

Тема: " Раньше, позже." Рекомендации для занятий родителей с детьми.

ЗАДАНИЕ НА 11-02-17

Тема: " Раньше, позже."
 Рабочая тетрадь " Раз ступенька - два ступенька..."
 Стр. 58 - 59.

  Задание № 4, стр. 59  
В задании развивается внимание, мыслительные операции, речь.
- Почему  4 грибочка обведены красной линией? ( Их столько же , сколько клубничек).
 - Чего больше - грибов или клубничек - и на  сколько? Чего меньше и на сколько?Допишите в " окошки" цифры и поставьте нужный знак ( 5> 4. )
№ 5, стр.59
а) Ищем целое : 3 + 1  = 4 зверька 
б) Ищем целое : 2 + 3  = 4 пчелок 
в) Ищем часть  : 4  -  2  = 2 зонта
в) Ищем часть  : 4  -  1  = 3 крокодильчика

№ 6, стр.59
Закрепляется умение присчитывать и отсчитывать единицы на числовом отрезке.  


ПОВТОРЕНИЕ.
 - Что понравилось на занятии? Что вызвало затруднения?
 - Что бывает раньше  - дождь или радуга?
 - Что бывает позже - -день или вечер?
 - Нарисуйте дома две картинки про то, что было раньше, а что позже, и дорисуйте узоры в клетках. Что в них интересного? 

English, 09.02

Уважаемые родители!

К следующему занятию повторите с детьми новую букву - Yy. Ее нужно прописать в тетрадке.

Повторите слова на букву Y - yellow, yes, yacht, yo-yo, yawn, yoga


На последнем занятии мы начали изучать фигуры

Квадрат - square
Круг - circle
Прямоугольник - rectangle
Треугольник - triangle

C уважением,

Анне-Лииза Антсма

С днем рождения, Арина!

Ты стала на самую каплю взрослей.
Пусть детство твое будет сказкой красивой,
Без злых персонажей, лишь доброй, счастливой!

Обучение грамоте к 7 и 8 февраля. Буква Г. Звук [г].

Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может. (гусеница)

Домашнее задание - читаем Азбуку стр 53-55, дважды


В рабочей тетради nr. 2 выполнить задания на стр 2 и 3

NB! раб.тетрадь 2 приносить в класс не надо, в ней работаем дома

Тема: " Больше. Меньше. Знаки > и < " . Рекомендации для занятий родителей с детьми.

Задание на 7.02 / 8.02 

 Тема: " Больше. Меньше. Знаки > и < " Рабочая тетрадь " Раз ступенька - два ступенька..."
 Стр. 56 - 57 

 В задании № 6, стр. 57 повторяются свойства предметов, смысл сложения и вычитания, взаимосвязь целого и частей. 

 - Рассмотрите фигуры. По какому признаку их можно разбить на группы, чтобы получить выражение 3+2? ( 3 синие фигуры и 2 красные, 3 маленькие и 2 большие, 3 круга и 2 треугольника.) 
 - Какой признак выберем? Допишите равенство 3+2= 
 - Какие еще равенства можно составить? Объясните их. (Переставим части местами: 2+3=5. Из целого вычтем первую часть получим вторую : 5-2=3. Из целого вычтем вторую часть получим первую : 5-3=2).

Повторение.
- Что понравилось на занятии? Что вызвало затруднение?
-  Как можно сравнить две группы предметов ? ( Составить пары или перечитать).
Молодцы!
- Дома дорисуйте узор в клетках и зачеркните столько кружков, сколько писем надо разнести почтальону Печкину. Будьте внимательны !
Не потеряйте ни одного письма и зачеркните кружки  - иначе перепутаются адреса.
 

Учимся сравнивать числа. Учим знаки равенства, больше, меньше.

Софию поздравляем с днем рождения!

Будь здоровой и веселой,
Яркой, милой, озорной.
Чтоб волшебными цветами
Мир искрился яркий твой!

Спасибо за угощения!

Обучение грамоте к 4.02 Буква Я. Звук [йа]

Буква Я шагает гордо.
Всем на свете буква Я.
Доложить готова:
- А вы знаете, кто Я?
Вы не знаете, кто Я.
Я не только буква Я -
Буква, слог и слово!

Домашнее задание-

читаем Азбуку стр. 50-52
В рабочей тетради nr. 2 на стр.1  разукрасить буквы, которые ты уже выучил и расселить их по домикам Гласные - Согласные

4.02 eesti keel

Уважаемые родители!

Дома надо выучить слова по теме METSLOOMAD (rebane, hunt, karu, jänes, ilves, metssiga).
С кем не успели сделать задание, сделаем на следующем уроке.

Повторяем цифры 1-20!

Листы за прошлое полугодие надо оставить дома. Кроме листа с цифрами.

Спасибо.

" Столько же " . Рекомендации для занятий родителей с детьми.

Задание на 4.02 

 

Тема: " Столько же  " 

 Рабочая тетрадь " Раз ступенька - два ступенька..."  Стр. 54 - 55

Повторение. 
  - Что нового узнали ? Какое задание понравилось больше всего?
 - Как не считая сравнить  две группы предметов?
 - Из каких чисел можно составить число 3, число 4, число 5?

  - Как Вы думаете, кто нарисован на картинке в № 5 на стр.55?
- Что здесь нужно сделать?
Чтобы правильно выбрать цвет, нужно расшифровать запись.
Раскрасьте картинку и дорисуйте узор в клетках .

Желаю удачи!