Тема: " Больше. Меньше. Знаки > и < " . Рекомендации для занятий родителей с детьми.

Задание на 7.02 / 8.02 

 Тема: " Больше. Меньше. Знаки > и < " Рабочая тетрадь " Раз ступенька - два ступенька..."
 Стр. 56 - 57 

 В задании № 6, стр. 57 повторяются свойства предметов, смысл сложения и вычитания, взаимосвязь целого и частей. 

 - Рассмотрите фигуры. По какому признаку их можно разбить на группы, чтобы получить выражение 3+2? ( 3 синие фигуры и 2 красные, 3 маленькие и 2 большие, 3 круга и 2 треугольника.) 
 - Какой признак выберем? Допишите равенство 3+2= 
 - Какие еще равенства можно составить? Объясните их. (Переставим части местами: 2+3=5. Из целого вычтем первую часть получим вторую : 5-2=3. Из целого вычтем вторую часть получим первую : 5-3=2).

Повторение.
- Что понравилось на занятии? Что вызвало затруднение?
-  Как можно сравнить две группы предметов ? ( Составить пары или перечитать).
Молодцы!
- Дома дорисуйте узор в клетках и зачеркните столько кружков, сколько писем надо разнести почтальону Печкину. Будьте внимательны !
Не потеряйте ни одного письма и зачеркните кружки  - иначе перепутаются адреса.