Дети строили
треугольник и делили его на два.
Обсуждали, чем отличается квадрат от прямоугольника, потом делили прямоугольник на два прямоугольника
(у кого-то получилось 2 квадрата, они это заметили).
Квадрат делили на 2 треугольника. Далее строили фигуры по образцу, не все получалось, но они старались воспроизвести заданные учителем фигуры.
В заключении урока каждый попытался на геоборде построить первую букву своего имени и картинку по своему желанию (были елочки, домики, рожицы, кораблики и просто геометрические фантазии).
Фотографии
P.S Спасибо учителю немецкого языка Юлии Бондарь за замечательный урок геометрии
Обсуждали, чем отличается квадрат от прямоугольника, потом делили прямоугольник на два прямоугольника
(у кого-то получилось 2 квадрата, они это заметили).
Квадрат делили на 2 треугольника. Далее строили фигуры по образцу, не все получалось, но они старались воспроизвести заданные учителем фигуры.
В заключении урока каждый попытался на геоборде построить первую букву своего имени и картинку по своему желанию (были елочки, домики, рожицы, кораблики и просто геометрические фантазии).
Фотографии
P.S Спасибо учителю немецкого языка Юлии Бондарь за замечательный урок геометрии
Комментариев нет:
Отправить комментарий